Il CIMA – Centro Italiano Mappe dell’Apprendimento è la divisione formazione dell’ Istituto Nazionale Telematico CSFO s.r.l., con sede a Battaglia Terme (PD), Via Manzoni n. 19.
Presentazione dell’Istituto Nazionale Telematico CSFO S.r.l.
Una valida certificazione delle competenze professionali ed individuali, unita ad un potente strumento didattico, è l’offerta dell’Istituto Nazionale Telematico CSFO, il quale garantisce l’accesso a qualifiche e titoli di studio necessari per l’avanzamento nel mercato del lavoro e per la mobilità sia occupazionale che geografica.
L’Istituto nasce nel 2010 e gode fin da subito della collaborazione del Centro Studi formazione Orientamento, ente finalizzato allo sviluppo di percorsi formativi sia in ambito lavorativo che sociale, e vantante numerosi accreditamenti e patrocini presso la Regione Veneto e in Europa.
I nostri obiettivi consistono oggi:
- nella diffusione e nel potenziamento dell’e-learning, ossia di una modalità di formazione a distanza e on line, che consenta un accesso rapi- do e sicuro ai contenuti, al materiale didattico, ai testi di approfondimento mediante il semplice utilizzo del proprio Personal Computer e del Collegamento ad Internet;
- nel supporto al tipo di formazione suddetto tramite lezioni frontali in aula, individuali o di gruppo, tenute da docenti e tutor altamente qualificati ed esperti nei vari ambiti, presso la sede dell’Istituto;
- nel rilascio di specifici attestati conformi alla norma internazionale ISO 17024 per la certificazione delle competenze del personale;
- nella realizzazione per conto terzi di specifici servizi video on demand, mettendo loro a disposizione le più innovative tecnologie di distribuzione di contenuti multimediali;
- nella realizzazione di percorsi di alta formazione, riconosciuta dagli Ordini Professionali di categoria, per il conseguimento dei crediti formativi;
- nella realizzazione di percorsi di alta formazione, accreditati dal Ministero della Giustizia, per Mediatori Civili e Commerciali.
La fruizione di videocorsi on line proposta dall’Istituto Telematico è il metodo didattico ideale e più utile per:
- consentire all’utente una maggiore autonomia e libertà nell’apprendimento, grazie all’elimina- zione dei vincoli spazio-temporali imposti dallo spostamento e dalla compresenza fisica in orari prestabiliti, nonché grazie alla possibilità di rivedere più volte la stessa lezione;
- abbattere i costi dell’attività formativa, considerando il solo sfruttamento della connessione via Internet e la fruibilità ripetuta dei videocorsi;
- permettere all’ente o all’azienda la formazione omogenea delle proprie risorse, sviluppando processi trasversali di crescita professionale on demand per i dipendenti, e consentire contemporaneamente all’utente la personalizzazione dei momenti educativi, mediante la progettazione individuale del proprio percorso (secondo i propri tempi e possibilità);
- tracciare tutte le attività svolte dal singolo utente, verificando la fruizione del videocorso, e mantenere aggiornato in tempo reale il suo libretto formativo riguardo l’acquisizione e l’accumulo di crediti.
La FAD avviene attraverso l’utilizzo di una tra le più complete e innovative piattaforme di Web-Tv e Web-learning, che consente all’Istituto la pubblicazione e la divulgazione di trasmissioni video in diretta o in differita, ed è dotata di un sistema biometrico di identificazione certa (I.Cer. on line®) unico in europa.
Per seguire le lezioni e scaricare il materiale didattico sarà sufficiente che l’utente acceda alla piattaforma mediante le proprie credenziali (username e password), fornite dal sistema dopo l’iscrizione al videocorso; dopo aver visionato tutte le video lezioni egli potrà sostenere il test di valutazione finale e ricevere l’attestato di certificazione o frequenza. Poiché è noto che l’attenzione di un di- scente inizia mediamente a decrescere in maniera significativa dopo 20/30 minuti, i videocorsi sono articolati in moduli aventi pressoché tale durata.
L’esclusiva piattaforma consente anche ad ogni Ente o azienda di integrare all’interno del proprio sito Web un proprio video delivery Network, cioè un sistema di distribuzione dei propri contenuti video (comunicati visuali, eventi, corsi di formazione) verso l’esterno (utenti, collaboratori, associa- ti, stakeholder), con la possibilità di organizzarli in differenti canali, ciascuno con il suo palinsesto completamente personalizzabile, utilizzando semplicemente una pratica ed immediata consolle.
Il Nostro Istituto è dunque in grado, grazie ad una pluriennale esperienza nel settore, di pubblicare slides, video e commenti vocali di elevatissima qualità in un ambiente riservato in piattaforma, sia che questo materiale venga fornito diretta- mente dall’ente interessato, sia che esso ven- ga realizzato, a partire dal solo testo del corso, dall’Istituto stesso, il quale è dotato di uno studio rigorosamente attrezzato per la ripresa e il montaggio dei video, nonché per la creazione di scenografie virtuali.
La piattaforma consente inoltre all’Ente di:
- disporre di cartelle contenenti dispense, questionari interattivi e risposte, eventualmente accessibili all’utente solo dopo l’avvenuta frui- zione dei vari moduli;
- tracciare ed archiviare tutta l’attività effettuata dal discente;
- permettere all’utente una maggiore interattività durante la fruizione dei videocorsi, mediante l’inoltro di quesiti, l’impostazione di marcatori in corrispondenza di istanti video di proprio interesse, etc.;
- attuare l’ “autenticazione forte” del discente (mediante il nostro sistema i.cer. on line), ossia il riconoscimento a distanza della sua identità all’inizio, durante e al termine di ogni sessione web.
La piattaforma viene messa a disposizione anche di altri Enti che desiderano fornire ai propri allievi contenuti formativi in video. Già numerosi Enti ad oggi hanno potuto in questo modo proporre i propri contenuti formativi ad una vasta platea di utilizzatori od usufruire del materiale didattico già presente in piattaforma, garan- tendo nel contempo alla metodologia della FAD la dovuta sicurezza e dignità.
l’offerta formativa
video corsi in web-learning
Corsi frontali in aula o videoconferenza
I videocorsi attualmente disponibili nella piattaforma I.Cer. on line dell’Istituto Nazionale Telematico sono:
- corsi occupazionali, che preparano allo svolgimento di professioni e corsi di certificazione delle competenze informatiche e linguistiche, o relative ad importanti attività non convenzionali;
- corsi di preparazione al superamento di esami universitari delle diverse facoltà;
- corsi di alta specializzazione e master per Enti pubblici, aziende e privati, con il riconoscimento di crediti formativi da parte degli Ordini Professionali;
- corsi di Alta formazione manageriale, comprendenti i corsi obbligatori in materia di Sicurezza in azienda (RSPP), Primo Soccorso e Ambiente, Management, nonché percorsi mirati alla creazione di figure con particolari professionalità.
La certificazione delle competenze
La competenza è il patrimonio complessivo di risorse di una persona nel momento in cui affronta un lavoro o un percorso professionale. È costituita da un insieme strutturato di conoscenze, abilità e risorse personali.
Il nostro compito è di individuare il valore dalla competenza di ciascuno, riconoscerla e descriverla sia per la persona e il lavoratore, in quanto ciò può consentire di accrescere le possibilità occupazionali nel mercato del lavoro e facilitare l’accesso a qualifiche e titoli di studio più elevati, grazie anche al riconoscimento da parte delle aziende delle conoscenze acquisite.
Le competenze così individuate possono essere utili ai datori di lavoro i quali hanno la garanzia che il lavoratore riesce a svolgere determinati compiti certificati e possono essere utili anche alle asso- ciazioni sindacali, che in questo modo potrebbe- ro meglio ridefinire gli inquadramenti contrattuali anche valorizzando l’acquisizione di nuove com- petenze derivate da percorsi formativi di qualità.
Certificare le competenze significa ottenere un certificato di competenza che attesta che il professionista/lavoratore certificato possiede le competenze richieste per esercitare correttamen- te una determinata professione con un livello di qualificazione ben determinato.
Certificare dei professionisti significa fornire l’as- sicurazione che le persone posseggono, a dei livelli determinati, le competenze necessarie per esercitare al meglio la loro professione e che possono fornire le loro prestazioni in modo soddisfacente.
La certificazione delle competenze è uno strumen- to dello sviluppo professionale. Essa permette di seguire le evoluzioni della carriera e di costituire, insieme, un processo solido e affidabile per la va- lutazione delle proprie competenze.
Essa può favorire la mobilità professionale e geografica.
Le regole di funzionamento del sistema sono con- formi alla norma internazionale ISO 17024 per la certificazione del personale.
Le nostre certificazioni:
- Certificazione delle competenze di lingua ingle- se L.C.C.I. examination board (London Cham- ber of Commerce and Industry)
- Certificazione delle competenze di informatica (EI PASS European Informatics Passport);
- Certificazione delle competenze di lingua italiana CILS;
- Certificazione delle competenze di ASSISTENTE ALLA FAMIGLIA (E FC L – European Family Counselor Licence);
- Certificazione delle competenze dei Formatori della Sicurezza in azienda (ETC L – European Trainer Competence Licence).
- Certificazione delle competenze economico- aziendali (EBC*L European Business Competen- ce* Licence).
Il METODO FORMATIVO
Il metodo formativo adottato per garantire un efficace apprendimento si basa sulla tecnica della learning maps.
La mappa mentale è un potentissimo metodo di rappresentazione grafica di concetti estremamente efficace, basato sulle ricerche e sulle esperienze più aggiornate relative alle tecniche di apprendimento, di sviluppo della memoria, di creatività e della comunicazione scritta.
Questa tecnica consente di strutturare l’informazione attraverso l’organizzazione, l’associazione e l’espressione in una forma sintetica e strutturata che facilita i processi di comprensione, memoria e analisi dell’informazione a livello mentale.
La mappa mentale prende come principio il pensiero associativo, ovvero il modo naturale con cui la mente processa le informazioni, proprio perché tale tecnica è strettamente associata al funzionamento della mente, essa è altamente efficace in qualunque attività in cui intervengano il pensiero, la pianificazione e la creatività.
La tecnica della learning maps ci permette di avere una comprensione profonda dell’informazione e di capire in che modo i concetti si collegano tra loro, identificando i temi rilevanti e sviluppando in questo modo una notevole capacità di associazione.
COME SI LEGGE UNA MAPPA MENTALE
- Si legge prima il tema indicato nel centro della mappa;
- si passa al primo ramo principale in alto a destra, poi ai rami secondari (se ci sono);
- si continua leggendo i rami successivi in senso orario.
